今夜は中秋の名月です。帰ったらお団子食べる
んだー、と言ってる生徒さんが多くておどろき
ました。先生が子どものころ、この日に家族で
お団子を食べるお友だちが、あまりいなかった
ので。なんと、給食でもお団子が出るそうです。
いいですね、こういう日本の文化が、きちんと
引き継がれているのは。とてもすてきです🎑
ようじクラスのかだい：あめのえをかく／ひま
わりのレリーフかいが／それぞれのかだい
きょうはかんせいしたさくひんがふたつもある
ので、そちらから。
かいのじゅぎょうで、あめいがいはすべてかき
おわっていたので、まずは「あめ」づくりから。
こちらもかんせいした、ひまわりのレリーフか
ちいさなコップに、あめっぽいいろのいろみず
を４つ、つくってもらいました。それをあまぐ
ものラインにそって、スポイトをつかってちい
さなみずたまりにして、ポツポツポツとつくっ
ていきます。すべてのいろのみずたまりができ
たら、そこからいっきにがようしをたてて、あ
めをふらします。だいせいこうでしたね。がよ
しのおおきさにたいして、えがちいさくなって
しまいがちなせいとさんですが、こんかいはお
おきくかくことをいしきしてもらいました。と
てもじょうずにかけましたね。がんばりました。
いが。やはりちょうちょをつくってだいせいか
いでしたね。いっきにさくひんにいのちがふき
こまれたかんじがします。ちょうちょのハネを
がようしからきりだすのも、もようをえのぐで
かくのも、せんせいのおてつだいなしで、じぶ
んでがんばってもらいました。えらいかったね。
もうなつはおわってしまいますが、おうちにか
ざってもらってください🌻
あとはせいさくのとちゅうをかんたんに。
うみもジンベイザメも「あお」ですが、おなじ
「あお」ではつまらないので、パレットにいく
つか「うみ」のいろになりそうなえのぐをだし
てもらって、いろんなくみあわせでまぜて、ぬ
ってもらいました。いいいろになりましたね‼︎
り。ふつうのワッカのかたちと、ポンデリング
のかたちとつくって、たっぷりイチゴチョコで
コーティング。おいしそうにできました‼︎
未知の果物を制作中の生徒さん。いよいよさい
少年クラスの課題：それぞれの課題
少年クラスでは完成作品はなかったので、制作
途中を簡単にご紹介していきます。
まずはがじゅく展の制作の生徒さんたちから。
ごのひとつをつくりはじめました。がんばろー
た街を画用紙に描きはじめました。もう線の段
階でかっこいいぞ。
場の花壇がだんだん充実してきました。あとは
３軒目のお家をつくりこんでいこう。
あとは目をつくったり、ツノやヒゲをつくった
り、細かい作業になります。ラストスパート‼︎
ほかの生徒さんたちはお写真だけでご紹介。
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